1月28日(水)に、小学部5・6年生は、学校近くのバーミヤンとモスバーガーに分かれて出かけ、テイクアウトで昼食を購入しました。
事前学習では、タブレットを使ってメニューを調べ、注文するものを決めたり、セルフレジの使い方を練習したりしました。
当日は、学校で学習したことを活かして、マナーを守りながら注文したり、商品の完成を待ったりすることができました。
お待ちかねの会食の時間には、学年ごとに教室に分かれて楽しく食事をすることができました。
1月28日(水)に、小学部5・6年生は、学校近くのバーミヤンとモスバーガーに分かれて出かけ、テイクアウトで昼食を購入しました。
事前学習では、タブレットを使ってメニューを調べ、注文するものを決めたり、セルフレジの使い方を練習したりしました。
当日は、学校で学習したことを活かして、マナーを守りながら注文したり、商品の完成を待ったりすることができました。
お待ちかねの会食の時間には、学年ごとに教室に分かれて楽しく食事をすることができました。
1月28日(水)に中学部で和太鼓普及団体の「和奏(わかな)」さんをゲストティーチャーに招き、「和太鼓体験」を行いました。
和奏さんの迫力ある演奏を鑑賞したり、一緒に曲に合わせて大太鼓や小太鼓を叩いたりして、和太鼓に親しむことができました。
力強い太鼓の音が体育館中に響き、笑顔あふれる時間となりました。
1月21日(水)中学部の道徳「日本の文化を知ろう」では、日本の伝統文化に触れる一つとして、書初めの発表会を行いました。書初めは、その年の抱負や目標、縁起の良い言葉を毛筆で書く伝統行事です。それぞれの思いや願いを込めた文字を発表し合いました。
1/23(金)高等部で、第3回現場実習・校内実習壮行会を行いました。
実習に向けて緊張している様子もありましたが、一人一人が自分の意気込みをしっかりと発表することができました。また、発表者だけでなく、聴く側も集中して発表を聞くことができました。
1月21日(水)今年度4回目のシェイクアウト訓練を実施しました。
今回は、1時間目の授業中に地震が起きた想定でした。
子どもたちは、体育館・グラウンド・中庭等で活動していましたが、緊急放送を聞き、自分の頭を守る姿勢を素早くとることができました。
緊急放送から終了まで数分間の訓練ですが、どんな時間帯や状況下でも、全員が自分の身を守る行動ができるように、引き続き取り組んでいきます。
1月14日(水)、15日(木)小学部3・4年の国語科の授業で、今年の干支である「うま」という文字を筆で書きました。子どもたちは、集中して丁寧に書くことができました。
3学期は一年の中で一番短い学期ですが、子どもたちには馬のように一歩一歩着実に前進してほしいと思います。
1/16(金)中学部全学年で、寄せ植えをしたジュリアンの花のプランターを、地域の事業所に届けてきました。
「私たちの住む地域に、誇りと愛着がもてるように。」を目標にして、2輪車にプランターを乗せ、それぞれのクラスが14の交流先へ届けに行きました。
また、交流先の事業所へ今後の活動の方向性についてアンケートを取りました。その中には、心温まるご意見がたくさんあり、子供たちとの交流を好意的に感じ、関りを楽しみにしてくださっていることが分かりました。地域の皆様に支えられている子供たちが、やがて進む社会へと目を向けていけるよう、この活動を今後も続けてきたいと思います。
1月15日(木)に、高等部生徒会役員選挙が行われました。
立候補者や推薦者の演説を聞き、生徒たちは投票を行いました。
投票は、日立市役所からお借りした記載台と投票箱によって、実際の選挙と同じように緊張感をもって行うことができました。
当選した4人には、学校のリーダー的存在になって活躍してくれることを期待します。
小学部1・2年生の1月の生活科は「冬」をテーマに学習しています。
まずは教科書や動画で、冬の草花について学習をしました。また、校庭の桜の木を観察し、冬の桜をモチーフにした掲示物を作成しました。
春から見守ってきた木に「葉っぱが1枚もない!」と驚く声が上がり、季節の移り変わりを肌で感じていました。
冬あそびでは、おしくらまんじゅう、影遊びに挑戦しました。
「ぽかぽかするね」と、一生懸命に体を寄せ合い、友達と笑い合いながら遊ぶ姿がとても印象的でした。
こうした実体験を通した「発見」を大切にし、子どもたちの「確かな学び」へと繋げていきたいと考えています。
1月9日(金)に中学部で、地域の方々に渡す花の準備を行いました。
1~3年生がクラスに分かれて、「プランターに土を入れる」、「ジュリアンの花の苗を3株ずつ植える」など、担当を決めて活動しました。
お世話になっている地域の方々のために、協力して取り組む生徒の姿が見られました。