学校ブログ

高等部の校内実習では、3つのグループに分かれて、学校内外から依頼された仕事をしながら、就労に必要な技術や態度を身につけます。

Aグループでは、おみくじ作りやコーヒー豆の選別、Bグループでは段ボール作り、Cグループでは保健委員会の仕事や畑の仕事を引き受け、頑張ってきました。

普段とは違う環境の中でも、緊張感をもって諦めずに頑張る姿にとても成長を感じました。

 

12月16日(木)PTA実行委員会が、多目的室で行われました。

 

12月10日(水)のPTA講演会や卒業記念品などについて、話し合いました。

 

午後の茶話会では、子どもたちのことや学校での生活など、さまざまなテーマで談笑しました。

 

 

制服・体操服などの譲渡会では、たくさんの服を寄贈していただきました。

保護者の皆様ご協力ありがとうございました。

 

 

小学部6年生は、10月9日(木)10日(金)の2日間で、栃木県の「モビリティリゾートもてぎ」に修学旅行に行ってきました。

 

みんなこの日を楽しみにして事前学習に取り組んできました。

 

2日間の様子を、紹介します。

 

 

友達と写真を撮ったり

 

乗り物に乗って楽しんだりしました。

 

そして、家族やお世話になっている人へのお土産も買いました。

 

友達と寝食を共にして、たくさんの思い出をつくり、より絆を深めることができました。

10月7日(火)中学部で、「生命の安全教室」が行われました。

1・2・3年生は、授業を通して友達や男女との距離感における人間関係について学習することができました。

また、SNSを通して起こるトラブルや被害にあった時の対応などをクラスごとに話し合い、ホワイトボードにまとめた内容を発表する姿が見られました。

2年生の発表を一つ紹介します。

{S(すぐにげる)O(おとなの人に)S(そうだんする)}

 

自分と相手を大切によりよい関係を作っていけるように、今後も支援していきます。

 

講義を聞いているところ。友達と話し合いをしているところ。

話し合いの意見をまとめているところ。

 小学部3・4年生図画工作の時間に、紙版画の学習をしました。「秋」をテーマに一人一人が描きたいものを考え、版を作りました。

 

 

版が完成したら、いよいよ紙に写していきます。完成を楽しみに、バレンで丁寧にこすることができました。

 

 

 いよいよ版から紙をはがします。期待感でいっぱいの子どもたち。完成した絵を見て「うわぁ~!」と歓声が上がりました。子どもたち一人一人のよさが表れた、素敵な版画が完成しました!

 

 

10月3日(金)高等部で、現場実習・校内実習の壮行会を行いました。

生徒たちは、自分で考えた2週間の目標を上手に伝えたり、友達の発表を真剣に聞いたりと素晴らしい態度で臨んでいました!

実習を通して、仕事のきまりを守りながら、いろいろな人と協力して仕事を行えるように頑張ってほしいと思います。

 

10月3日(金)秋晴れの爽やかな日、小学部1・2年生は「Hiタッチらんど ハレニコ」へ校外学習に行ってきました。

 

自転車をこいでいます

 

自転車をこいでいます

 

子どもたちはクラス内でどの遊具で遊ぶか、順番はどうするかを事前に話し合い、計画を立てました。

おもちゃで遊んでいます

 

 

 

ボールプールで遊んでいます

 

おもちゃで遊んでいます

 

滑り台で遊んでいます

 

車のおもちゃで遊んでいます

 

ボールプールで遊んでいます

 

活動の中では、仲良く譲り合う姿も見られ大変すばらしかったです。

おままごとで遊んでいます

 

トランポリンで遊んでいます

 

心に残る、楽しい一日となりました。

中学部1年書写の時間に、自分で書きたい文字を考え筆を使って書きました。

文字を書く場面では、一筆ごとに集中し、心を込めて仕上げることができました。

 

 

本校では、全ての教科等の学習において、「構造的な板書」について研修・実践に取り組んでいます。

高等部3年生自立活動、2グループの板書をご紹介します。

自立活動は、障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服するために必要な内容を学びます。今回のグループでは、自立活動の「コミュニケーション」や「人間関係の形成」の内容を主とした個に合わせた指導を行いました。個別目標を確認しながら、ゲームや個別学習を通して個々のねらいに迫れるように取り組みました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小学部低学年ブロックの音楽の時間は、いつも活気に満ちた楽しい時間です。

タンブリンを鳴らしています。

 

子どもたちは、大好きな童謡「おもちゃのチャチャチャ」の曲に合わせて、タンブリンやカスタネット、すずなどの楽器を使った合奏に挑戦しました。

カスタネットを鳴らしています。

 

「チャチャチャ」というリズムを耳でしっかり聴き取りながら、タイミングを合わせて一生懸命自分の楽器を鳴らして楽しんでいました。

すずを鳴らしています。

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