小学部５・６年の保健体育の授業では、サッカーの学習を行っています。

　これまでボールを使ってパスやドリブルなどの基本的な動きの練習したり、ゴールに向かって勢いよくボールを蹴り、シュートしたりする練習を行いました。

２月16日（月）は、これまでの練習を活かして、試合を行いました。

シュートを決めて、クラスの友達や先生とハイタッチして喜びを共有することができました。

２月１７日（火）家庭科の時間に調理実習の買い物に行きました。

何を作るのか、材料は何が必要かなど自分たちで話し合い、分担して買い物をすることができました。

生徒たちは、来週のおかしづくり当日に向けて今から楽しみにしている様子です。

　２月12日（木）小学部３・４年の生活科「そうじをしよう」の授業では、学校の皆さんに喜んでもらえるよう、職員室や廊下の掃除を行いました。事前に隅々まで丁寧に掃除する方法を学習し、練習を繰り返してきました。

　そして本番は「クリーンレンジャー」に変身し、掃除を行いました。練習の成果もあり、隅々まできれいにすることを意識しながら、掃除を行うことができました。

　クリーンレンジャーの掃除が終了すると、いろいろな先生方から「きれいになったよ！」「ありがとう！」という言葉をかけていただきました。子供たちの表情は達成感で笑顔になりました。

２月13日（金）高等部で第３回現場実習・校内実習報告会を行いました。

一人一人が頑張ったことや課題点等を発表し、実習を通して成長した姿が見られました。また、発表を聞く時は集中力が切れることなく、素晴らしい態度で臨んでいました。

　2月６日（金）理科おじさんをゲストティーチャーにお招きして、「姿を変える水」の実験を行いました。

生徒たちは、協力して実験器具を準備しました。実験が始まり、ビーカーに入れた水が沸騰し泡立つ様子を真剣に観察する生徒の姿が印象的でした。

泡の正体が水であることを知り、多くの生徒たちが驚いていました。

生活科の学習で、手作りのバスや車に乗って、「にっとくゆうえんち」を巡る活動を行いました。

事前準備で「みんながワクワクするゆうえんちにしよう！」と目標をもち、乗り物に貼る絵や停留所のイラストを一生懸命に描きました。

自分たちが描いた絵で彩られた会場に、子どもたちの期待も高まりました。

当日は、乗る順番を話し合って決めることができました。１つしかないバスのハンドルも、「次は〇〇さんだよ。」と優しく譲り合う姿も見られ、素敵です。

友達と協力して楽しむことの大切さを学んだ機会になりました。

　1月28日（水）音楽の授業で、かがり火たいこを行いました。鵜飼を題材にしたもので、赤い紙花を付けたばちをかがり火に見立てて演奏しました。ばちを上から下に振り下ろす力強いばちさばきと振り付けによって、軽やかなリズムにのった迫力のある太鼓の音が教室いっぱいに響き渡りました。

2月4日（水）　主権者教育の一環として、期日前投票が実施され、有権者13名と希望する保護者が投票しました。投票所の事務従事者の付き添いを受けて、代理投票を行う生徒もいました。

　１月２６日（月）～２月６日（金）までの２週間、高等部の１，２年生が、事業所での現場実習を行いました。事業所での仕事を経験することで、生徒一人一人が自分の課題や適性について考える貴重な機会となりました。生徒たちは現時点での精いっぱいの力を尽くして取り組みました。

　お忙しい中ご協力をいただきました事業所様と支えてくださった保護者の皆様ありがとうございました。

　１月２８日（水）に、小学部５・６年生は、学校近くのバーミヤンとモスバーガーに分かれて出かけ、テイクアウトで昼食を購入しました。

　事前学習では、タブレットを使ってメニューを調べ、注文するものを決めたり、セルフレジの使い方を練習したりしました。

　当日は、学校で学習したことを活かして、マナーを守りながら注文したり、商品の完成を待ったりすることができました。

　お待ちかねの会食の時間には、学年ごとに教室に分かれて楽しく食事をすることができました。