小学部５・６年生では、生活科「育ててみよう」の単元でマリーゴールドとひまわりを育てています。

種の観察から始まり、日々の水やり、草抜きなど、一生懸命に取り組んでいます。

マリーゴールドは先日、種から発芽したので、大きなプランターへの植え替えを行いました。

きれいな花が咲くのはいつ頃になるでしょうか？楽しみにしながら、みんなで観察を続けていきます。

プランター（マリーゴールドの様子）

ひまわりの様子

５月２８日（水）校外学習で日立市南部消防署に見学に行ってきました。

子どもたちは、「どんな仕事をしているかな？」「仕事の大変なところはどんなところだろう？」とそれぞれが質問を考え、当日を迎えました。

消防署に到着後は、普段よく見る消防車や救急車の中を見せてもらったり、全国の消防署の中で限られた消防署にしか配備されていない資搬車や津波・大規模風水害対策車などを見学させてもらったりして、子どもたちは目を輝かせて聞いていました。

見学後は、自分たちの考えてきた質問を消防士さんに質問しました。

たくさんの学びがあり、子どもたちにとって忘れられない一日になりました。

市民の安全を守ってくださる消防士さんたちに憧れを抱き、「消防士になる」といった声が聞かれました。

５月23日（金）多賀図書館の読み聞かせボランティアのみなさんが来校されました。

生徒たちは、迫力のある読み聞かせや楽しい語り口での話にじっくりと聞き入っていました。

　５月２７日（火）理科の時間に、臓器の働きについて学習しました。臓器の働きの動画を見た後、インターネットで臓器の働きを調べるグループと臓器の働きを実験するグループに分かれ学習をしました。どちらのグループも意欲的に取り組みつつ、とても楽しみながら学習することができました。

家庭科の授業で、資生堂ジャパンの方から「身だしなみの大切さ」について話を聞きました。

洗顔の仕方や髪の毛の整え方など実践しながら学びました。

洗顔シートで顔を拭き、パックをしてから化粧水・乳液、日焼け止めを塗る活動では、

「気持ちいい～！」「きれいになった！」「大人になった気がする！」等、

生徒達からたくさんの感想を聞くことができました。

中学部理科の学習の様子です。

３年生はオクラの種、１，２年生はミニトマトの種をまき、１週間が経ちました。

種の様子に変化はあったのか、各クラスで観察に行きました。

オクラの芽とミニトマトの芽が出ていることに感動し、じっくり観察しそれぞれの芽の違いに気づくことができました。

５月１日(木)高等部１年生による作業学習の体験が終了しました。今年度はサービス班､手工芸班､園芸班の３つの班をそれぞれ２回ずつ体験をしました。今後､希望を取り､来週からは１年生が入っての作業学習がスタートします。

  ４月28 日(月)に高等部の学部集会が行われました。

集会委員会の生徒が司会・進行をし､今回は新しく高等部に来られた先生方の自己紹介でした。

生徒たちは､真剣に先生方の話に耳を傾けていました。

４月２５日（金）「友達を知ろう」の学習で、インタビュー大会をしました。

一人一人が事前に友達への質問内容を考え、インタビューの練習をして臨みました。

当日は、笑顔で友達や教師にインタビューをする様子が見られました。　

４月25日（金）理科の学習を行いました。

【　第1学年：「メダカの観察」　】

　　生徒たちは、メダカの誕生を動画で見た時に、「不思議。」「なんかすごい。」「可愛い。」などと

　驚き、感動していました。

　　その後、メダカを観察しオスとメスの違いに気付き、その様子をワークシートにまとめることができました。

【　第２学年：「ヒマワリを育てよう」　】

　　種の大きさ、色、形の違いに気付いた生徒たちは、ヒマワリの種を愛おしそうに指先で摘み、よく観察

　していました。その後、ポットに土を入れて一人４粒の種を蒔くことができました。

　　生徒たちは、花が咲くのを今から楽しみにしています。

【　第３学年：「生物と環境」　】

　　『生き物は　どうやって生きている？』という課題で、呼吸（空気）について着目して実験を行いました。

　ビニール袋に息を吹き込む→石灰水を入れて振る→色の変化に気付く　という実験をしたところ、

　「白くなった。」「にごった。」「色が変わった。」などと言って、生徒たちは変化に感動したり、不思議

　そうな表情をしていました。