1月28日(水)に、小学部5・6年生は、学校近くのバーミヤンとモスバーガーに分かれて出かけ、テイクアウトで昼食を購入しました。
事前学習では、タブレットを使ってメニューを調べ、注文するものを決めたり、セルフレジの使い方を練習したりしました。
当日は、学校で学習したことを活かして、マナーを守りながら注文したり、商品の完成を待ったりすることができました。
お待ちかねの会食の時間には、学年ごとに教室に分かれて楽しく食事をすることができました。
1月28日(水)に、小学部5・6年生は、学校近くのバーミヤンとモスバーガーに分かれて出かけ、テイクアウトで昼食を購入しました。
事前学習では、タブレットを使ってメニューを調べ、注文するものを決めたり、セルフレジの使い方を練習したりしました。
当日は、学校で学習したことを活かして、マナーを守りながら注文したり、商品の完成を待ったりすることができました。
お待ちかねの会食の時間には、学年ごとに教室に分かれて楽しく食事をすることができました。
1月28日(水)に中学部で和太鼓普及団体の「和奏(わかな)」さんをゲストティーチャーに招き、「和太鼓体験」を行いました。
和奏さんの迫力ある演奏を鑑賞したり、一緒に曲に合わせて大太鼓や小太鼓を叩いたりして、和太鼓に親しむことができました。
力強い太鼓の音が体育館中に響き、笑顔あふれる時間となりました。
1月21日(水)中学部の道徳「日本の文化を知ろう」では、日本の伝統文化に触れる一つとして、書初めの発表会を行いました。書初めは、その年の抱負や目標、縁起の良い言葉を毛筆で書く伝統行事です。それぞれの思いや願いを込めた文字を発表し合いました。
1/16(金)中学部全学年で、寄せ植えをしたジュリアンの花のプランターを、地域の事業所に届けてきました。
「私たちの住む地域に、誇りと愛着がもてるように。」を目標にして、2輪車にプランターを乗せ、それぞれのクラスが14の交流先へ届けに行きました。
また、交流先の事業所へ今後の活動の方向性についてアンケートを取りました。その中には、心温まるご意見がたくさんあり、子供たちとの交流を好意的に感じ、関りを楽しみにしてくださっていることが分かりました。地域の皆様に支えられている子供たちが、やがて進む社会へと目を向けていけるよう、この活動を今後も続けてきたいと思います。
1月9日(金)に中学部で、地域の方々に渡す花の準備を行いました。
1~3年生がクラスに分かれて、「プランターに土を入れる」、「ジュリアンの花の苗を3株ずつ植える」など、担当を決めて活動しました。
お世話になっている地域の方々のために、協力して取り組む生徒の姿が見られました。
12月18日(木)19日(金)の2日間、児童が出し物の準備から当日の役割分担まで、友だちと関わり合いながら企画・運営した「お楽しみ会」を行いました。
お楽しみ会の出し物は、各クラスで考え、小道具や衣装なども自分たちで協力して製作しました。
クラスごとに個性あふれる出し物で、それぞれの良い所がたくさん見られました。
大好きな先生たちも魅力満点の出し物でした。
最後に、発表した衣装で記念撮影をしました。
自分たちで計画から準備までを行い、みんなで楽しめたことで、子どもたちの表情は達成感に満ちていました。
12月15日(月)中学部作業学習の土班グループが、種から大切に育てた大根を、中学部全員で収穫しました。生徒たちは、協力し合いながら作業を行いました。収穫後、「家に帰ったら大根のお味噌汁にしてもらうんだ!」「おでんがいいな。」と、楽しみにしながら大根を持ち帰りました。
12月11日(木)中学部が、「交流会」を多賀中学校で行いました。
1~3年生は各グループに分かれて、多賀中学校の生徒が準備してくれた射的、ボウリング、ダーツ、借り人、的当て、すごろくなどのゲームに参加したり、みんなで曲に合わせてダンスをしたりするなど、多賀中学校の生徒と交流をしながら一緒に楽しむことができました。
普段とは違う環境の中でも、笑顔で生き生きと取り組む生徒の姿が見られました。
中学部では、12月3日(水)4日(木)職業・家庭科「働くことについて知ろう」という単元で、職場体験を行いました。
各グループごとに地域の事業所に出向き、様々な仕事の体験をさせていただきました。
学校に戻ってからは、感謝の気持ちをこめて、お礼状を作成しました。
次の授業では、生徒一人一人が活動を振り返り、頑張ったことなどをスライドにまとめていく予定です。
12月に入り、高等部では体育の授業で持久走の練習が始まりました。
持久走では、3㎞、2㎞、1.5㎞、200m(フリーコース)の4つのグループに分かれて走っています。
朝のランニングの時間にも、この4つのグループで毎朝走っています。
普段のランニングよりも長い距離を走っていますが、止まらないよう自分のペースを守って頑張って走っています。